EL CURRÍCULO DEL MESCP

Los fundamentos del Currículo base en el Modelo Educativo Sociocomunitario productivo son:

• Fundamento ideológico - políticos: el currículo es descolonizador.

• Fundamentos filosóficos: se fundamenta en el Vivir Bien.

• Fundamentos sociológicos: se fundamenta en la condición plural plural de la realidad boliviana.

• Fundamento epistemológico: se fundamenta en el pluralismo epistemológico.

• Fundamento psicopedagógico: se fundamenta en el aprenidizaje comunitario.

 Bases del currículo

Pablo Freire

Escuela Ayllu de Warisata

Vigostky

Los fundamentos y las bases del currículo del MESCP hace que el formador, futuro formador y el formador de formadores cambio su rol en el aula, de ser ese maestro pasivo, poco creativo, sin interacción con la comunidad, poco investigador, etc. a ser un innovador del proceso educativo para alcanzar una escuela productiva.
Según Pablo Freire en su obra sin docencia no hay discencia indica que:

• Enseñar exige rigor metódico.

• Enseñar exige investigación.

• Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.

• Enseñar exige crítica

• Enseñar exige estética y ética.

• Enseñar exige la corporificación de las palabras en el ejemplo.

• Enseñar exige riesgo, asunción de lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discriminación.

• Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica.

• Enseñar exige el reconocimiento y la asunción de la identidad cultural